Le Warm Up Day 2026 d’Epitech Rennes est une étape clé du parcours d’innovation des étudiants de 5e année du Programme Grande École. Ainsi après trois années d’idéation, de développement et de transformation, cinq équipes ont présenté leur projet de fin d’études devant un jury de professionnels de la tech, de l’innovation, de l’entrepreneuriat et de l’écosystème breton. À l’issue des présentations, Collective a été désigné meilleur projet EIP rennais. GenRAG a également reçu le coup de cœur du jury pour la technicité de son projet.
Warm Up Day : trois années pour faire grandir un projet
À Epitech, l’innovation ne se résume pas à faire émerger une bonne idée. Dans le cadre de l’Innovation Track, les étudiants du Programme Grande École disposent de trois années pour faire évoluer leurs projets de fin d’études. Appelés Projets EIP, ils partent de l’identification d’un besoin jusqu’à la conception d’une solution prête à rencontrer son marché. Cette progression s’articule autour de trois grandes étapes.
- En 3e année : faire émerger l’idée
Tout commence par une période consacrée à l’idéation et à l’expérimentation. Les étudiants explorent des problématiques concrètes, identifient des besoins et testent différentes pistes. Par la suite, ils valident le concept qui deviendra leur projet de fin d’études. L’objectif est de trouver le problème qui mérite d’être résolu. - En 4e année : développer et industrialiser
Une fois le concept validé, les étudiants passent à la phase de développement. Ils donnent vie à leur solution, travaillent son industrialisation, la confrontent à leurs futurs utilisateurs et développent également les compétences nécessaires à la croissance ainsi qu’au management du projet. L’objectif est de transformer un prototype en une solution qui fonctionne. - En 5e année : transformer le projet en solution
Enfin la dernière année marque un nouveau changement d’échelle. Les étudiants finalisent leur solution, travaillent les dimensions business et communication et cherchent à mobiliser une communauté d’utilisateurs. L’objectif est de faire passer le projet étudiant à une solution prête à rencontrer son marché.
Le Warm Up Day vient concrétiser ces trois années de travail. Les étudiants ne présentent plus seulement une idée ou un prototype. Ils doivent désormais démontrer la pertinence de leur projet, son potentiel et leur capacité à le défendre face à des professionnels.
Cinq projets aux univers différents pour ce Warm Up rennais
Pour cette édition 2026 du Warm Up Day d’Epitech Rennes, cinq équipes rennaises de 5e année ont défendu des projets aux problématiques et aux univers technologiques variés.
- Collective : la tech au service des collectionneurs
Collective propose une plateforme destinée aux collectionneurs pour cataloguer, organiser et valoriser leurs objets. Le projet associe notamment gestion des collections, analyse de données, estimation de valeur et dimension communautaire. Son ambition est de transformer la gestion d’une collection en une véritable expérience numérique et communautaire. - Fynex : l’IA au service d’une nouvelle génération d’investisseurs
Fynex est une plateforme SaaS exploitant l’intelligence artificielle pour aider les jeunes investisseurs à analyser et optimiser leur portefeuille. Elle centralise les données financières et propose notamment des analyses, des résumés d’actualité et des alertes personnalisées. Le projet cherche ainsi à rendre l’information financière plus accessible et plus rapidement exploitable. - GenRAG : construire une IA adaptée aux entreprises
GenRAG propose une plateforme permettant aux entreprises de composer, personnaliser et déployer leurs propres systèmes de RAG (Retrieval-Augmented Generation), en fonction de leurs propres documents professionnels. Grâce à son approche modulaire, elle vise à rendre les systèmes d’IA générative plus flexibles. Ils sont donc plus facilement intégrables dans les environnements professionnels. - Griffon : rendre la cybersécurité Linux plus accessible
Griffon est un antivirus conçu spécifiquement pour les utilisateurs de Linux. Le projet mise sur une protection complète et une expérience simplifiée afin de rendre la cybersécurité plus accessible. - Havel : simplifier l’organisation des événements cyber
Avec Havel, les étudiants s’attaquent à l’organisation d’événements cyber et notamment les CTF (Capture The Flag). La plateforme facilite notamment l’hébergement des machines, la gestion du réseau et la validation des flags.
Avant le Warm Up Day, les projets confrontés au regard de leurs pairs
Le jour de l’événement n’était pas la première confrontation des projets avec un regard extérieur. Deux jours avant les pitchs, les étudiants de 3e année ont été invités à tester les projets de leurs aînés. Une expérience qui permettait aux 5e année de découvrir leur solution à travers le regard d’utilisateurs qui ne la connaissaient pas. Les 3e année devaient notamment répondre à trois questions :
- Ça marche ? Le projet s’installe-t-il correctement ? Les fonctionnalités essentielles fonctionnent-elles ?
- C’est utilisable ? Les fonctions secondaires, la navigation et l’ergonomie sont-elles suffisamment claires ?
- Ça tient ? La solution fonctionne-t-elle sur différents navigateurs et appareils ? Comment réagit-elle face à des données invalides ou à des cas limites ?
L’exercice reposait sur un principe simple. Les étudiants de 3e année devaient pouvoir tester les projets sans l’aide de leurs concepteurs. Pour les étudiants de 5e année, l’objectif était donc d’identifier les points de friction et de corriger leur solution avant le Warm Up Day. Une première expérience de mise en situation professionnelle, mais aussi un véritable moment de transmission entre promotions.
Du pitch au jury : apprendre à convaincre
Avant de présenter leur projet devant le jury, les étudiants de 5e année ont pu challenger leurs pitchs. Ils ont pu bénéficier de conseils personnalisés avec Terence Vigier de NoosBoom. Un accompagnement particulièrement important pour une étape où la qualité d’une solution ne suffit plus. Les étudiants doivent être capables d’expliquer clairement le problème auquel ils répondent. Ils doivent aussi savoir expliquer leur cible, leur marché, leur proposition de valeur et leurs ambitions.
Le Jour J, chaque équipe disposait ainsi de 8 minutes 30 pour présenter son projet et sa démonstration, avant de répondre aux questions des cinq professionnels présents dans le jury.
Un jury de professionnels pour challenger les projets
Pour cette édition rennaise, Epitech a réuni un jury aux profils complémentaires, permettant de croiser plusieurs regards sur les projets présentés.
- Anthony Poignant, co-fondateur de MAX Digital Services et alumni Epitech Promo 2004, apporte son expérience d’entrepreneur.
- Arthur Josselin, iOS Engineer et Scrum Master chez BlaBlaCar et alumni Epitech Rennes Promo 2020. Il apporte son expertise technique, son expérience du développement logiciel et des méthodologies agiles et l’expérience d’un ancien étudiant.
- Dominique Kergosien, Déléguée à la Stratégie Digitale et au Numérique Responsable au Département d’Ille-et-Vilaine. Elle apporte une vision sociétale, liée à la stratégie numérique et aux enjeux du numérique responsable.
- Jean-Jacques Gaouyer, Directeur Innovation Bretagne et Pays de la Loire chez Orange. Il apporte un regard stratégique sur l’innovation et son potentiel dans le monde professionnel.
- Hélène Bellanger, Responsable du Pôle Innovation ADN Booster chez ADN Ouest. Elle apporte son expérience de l’accompagnement de projets innovants et de l’écosystème entrepreneurial.
Une diversité de profils qui reflète également la réalité d’un projet technologique. Une innovation doit être techniquement solide mais aussi répondre à un besoin, trouver sa cible, construire un modèle et savoir convaincre.
Collective élu meilleur projet EIP rennais au Warm Up Day 2026 d’Epitech Rennes
Après les cinq présentations et les échanges avec le jury, Collective a été désigné meilleur projet de fin d‘études rennais lors du Warm Up Day 2026. Le projet s’est notamment distingué par la qualité et la maîtrise de sa présentation, avec un résumé complet du projet, un marché identifié ou encore une cible clairement définie. Le groupe a également su répondre aux questions et objections du jury. Pour Anthony Poignant, le groupe a notamment réussi à rendre son projet immédiatement compréhensible, même pour un public qui ne partageait pas nécessairement son univers.
Collective nous a embarqué dans un monde très spécifique […] mais ils ont su malgré ça, cocher toutes les cases du pitch. Ils nous ont donné le contexte, ils nous ont donné la cible, ils nous ont donné le marché, et à ça, ils ont rajouté de la tech. Quand on a un pitch hyper bien rodé, en 8 minutes 30, où on a tous les éléments, le marché, les objectifs chiffrés, forcément, ils cochaient toutes les cases.
Selon le jury, la qualité de la présentation, la segmentation du projet et son caractère impactant ont ainsi permis à Collective de faire la différence. Cette victoire permet à Collective de poursuivre son aventure et de potentiellement porter les couleurs d’Epitech Rennes à Epitech Experience.
GenRAG, coup de cœur du jury pour sa technicité
Le jury a également souhaité distinguer GenRAG, à travers un coup de cœur récompensant la technicité de son projet. Cette distinction souligne la richesse technologique de la solution et vient compléter le palmarès. Une reconnaissance qui illustre la diversité des critères permettant d’apprécier un projet étudiant. Certains se distinguent par leur potentiel business ou leur capacité à répondre à un besoin clairement identifié, d’autres par leur technicité et leur ambition technologique.
Des techs qui évoluent dans le monde de l’innovation
Au-delà de l’élection du meilleur projet, le Warm Up Day d’Epitech Rennes a surtout permis de mettre en lumière la diversité des compétences développées par les étudiants au fil de leur parcours. Pour Arthur Josselin, cette diversité constitue justement l’une des forces des profils formés à Epitech.
Aujourd’hui, Epitech c’est des techs mais ce n’est pas que ça. Ce sont des techs qui évoluent dans le monde de l’innovation et qui savent très bien le montrer avec des super pitchs, des super idées, un côté marketing et même un côté business.
Selon lui, cette combinaison de compétences représente un véritable atout pour les étudiants. « Ça donne un panel de compétences aujourd’hui aux étudiants Epitech. Je pense que c’est carrément non négligeable sur le marché du travail aujourd’hui. »
Le Warm Up Day 2026 d’Epitech Rennes : bien plus qu’une compétition
Cet événement constitue ainsi bien plus qu’une compétition entre projets. Il marque l’aboutissement de trois années pendant lesquelles les étudiants ont appris à identifier un problème, expérimenter, développer une solution, la confronter à des utilisateurs et finalement la défendre. À travers l’Innovation Track et le projet de fin d’études, Epitech place les étudiants dans une démarche qui dépasse la seule réalisation technique. Pendant trois ans, ils apprennent à faire évoluer une idée, à confronter leurs hypothèses au réel, à travailler en équipe, à prendre en compte les utilisateurs et à réfléchir aux dimensions business et communication de leur solution.
Le Warm Up Day vient alors tester l’aboutissement de ce parcours. Face au jury, les étudiants doivent démontrer que leur projet ne repose pas uniquement sur une technologie intéressante. Ils doivent montrer qu’ils comprennent le problème, qu’ils connaissent leur cible, qu’ils savent expliquer leur solution et qu’ils sont capables de défendre leurs choix. Pour les quatre autres équipes, Fynex, GenRAG, Griffon et Havel, le Warm Up Day constitue également une étape importante dans leur parcours et une expérience concrète de présentation, de confrontation et d’amélioration d’un projet technologique.
Trois années pour faire émerger une idée, quelques minutes pour la défendre et une expérience pour apprendre à la transformer en véritable projet.