Résultats du concours Open Data

Les étudiants d’Epitech Toulouse ont brillé lors de la compétition organisée entre juin et octobre 2012 par Toulouse Métropole : un prix remporté et une collaboration sur un autre.

À l’occasion de l’anniversaire de l’ouverture du site data.grandtoulouse.fr, la communauté urbaine Toulouse Métropole a lancé un concours afin de favoriser la réutilisation des données mises en ligne sur son portail. L’objectif était de promouvoir le développement de services grâce à la fourniture de données publiques. En plus de Toulouse Métropole, le jury était composé de partenaires prestigieux : La Poste, le PRES (Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur), SFR, Orange, Digital Place, La Mêlée Numérique, Alsatis, Ardesi.

Les projets primés développés par des étudiants d’Epitech

Coovia, porté par David Larcher (ingénieur à l’Airbus Innovation Cell Lab) – Grand Prix

L’application portée par David Larcher et développée par deux étudiants d’Epitech dans le cadre de leur temps alterné en entreprise est un service accessible via une application mobile Android et iPhone et via une plateforme web. Il permet à ses utilisateurs d’optimiser leurs déplacements en combinant, en temps réel, les trajets en covoiturage avec ceux des transports en commun grâce à l’API Tisséo, et avec les VélôToulouse.

Cultive-Toi, porté par les étudiants du XLab d’Epitech Toulouse – Prix de l’Enseignement Supérieur

Cette application mobile permet à son utilisateur de calculer son itinéraire en fonction des lieux culturels ou des activités culturelles qu’il peut repérer facilement sur l’application et en fonction de sa position géolocalisée. Il pourra par exemple aller visiter le Musée des Augustins ou se rendre sur des lieux d’expositions, de festivals, en utilisant à sa convenance, les moyens de transport bus, métro, tram, ou VélôToulouse qui lui seront proposés. Le développement de l’application est réalisé pour IOS, avec l’API temps réel Tisséo et Google Map. Cultive-Toi est un PFA (Projet de Fin d’Année) des étudiants de l’école.