Les 30 juin et 1er juillet derniers, le campus Epitech Paris a accueilli la finale nationale du projet Robocar. Pour la première fois, les 15 campus étaient réunis autour de leurs voitures autonomes, aboutissement d’une année de travail mêlant intelligence artificielle, Machine Learning, robotique et IoT… sans oublier une pointe de tuning pour le plaisir des équipes.
Deux jours de compétition et de partage pour le projet Robocar d’Epitech
Dès le lundi matin, cap sur l’UTAC pour une Learning Expedition. Les étudiants ont découvert le centre d’essais avant de rejoindre le campus de Paris l’après-midi. Les ateliers techniques se sont alors succédé. Chacun a peaufiné ses algorithmes, optimisé ses capteurs et comparé ses approches avec celles des autres équipes.
La journée a aussi été marquée par l’intervention de Gaël Musquet, hacker éthique et expert en cybersécurité, venu animer un atelier de Car Hacking. Enfin, les premiers rushs ont lancé la compétition, mettant à l’épreuve la précision du pilotage autonome et la rapidité d’exécution.
À l’UTAC, Lucas McKenna, directeur Europe chez Point One Navigation et alumni Epitech 2014, a donné une conférence. En parallèle, il a partagé l’histoire de la naissance du projet Robocar, initié lors d’un stage à San Francisco avec Martin Blancho, avant d’être développé à Epitech Paris.
Programme de la grande finale Robocar :
Lundi 30 juin
- Matin : Learning expedition à l’UTAC
- Visite du centre d’innovation TEQMO
- Exploration des méthodes d’essai VIL
- Test de simulateurs
- Conférences
- Après-midi :
- Ateliers Car Hacking avec Gaël Musquer à Epitech Paris
- Rushs de pilotage autonome
Mardi 1ᵉʳ juillet
- Matin : Essais et démonstrations sur simulateur
- Après-midi : Courses finales et remise des prix
Une Learning Expedition au cœur de l’UTAC
La finale a débuté par une visite du centre d’essais de l’UTAC, sur le mythique circuit de Linas-Montlhéry. Lors de cette demi-journée d’immersion, les étudiants ont découvert les infrastructures où l’on teste les véhicules pour développer les systèmes et technologies de conduite autonome. Ils ont également testé et observé de près des simulateurs, assisté à des conférences d’experts et échangé sur la mobilité autonome et les technologies de demain.
Lors de cette immersion à l’UTAC, Thomas Richalet, étudiant de 2ᵉ année au programme Grande École sur le campus de Mulhouse, retient surtout la complexité des enjeux entourant la mobilité autonome.
« On a pu découvrir toutes les ambiguïtés et problématiques à faire des voitures autonomes, ou même à établir des réglementations pour les voitures déjà existantes. »
Projet Robocar d’Epitech : tous les campus sur la même ligne de départ
Plus qu’une compétition, cette finale Robocar a montré toute la force d’un projet qui rassemble. Porté par la pédagogie Epitech, il pousse les étudiants à confronter leurs idées, à relever des défis techniques et à progresser ensemble. Au fil des épreuves, ils ont renforcé leurs compétences en programmation, en robotique et en IA, tout en développant l’esprit d’équipe, la gestion de projet et l’adaptabilité, des qualités clés pour innover dans la tech.
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