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Transmettre la culture d’Epitech Digital

Parties intégrantes des équipes pédagogiques d’Epitech Digital, les AER (Assistants Epitech en Région) sont des étudiants de promotions supérieures qui accompagnent et aiguillent les étudiants dans leurs projets et partagent la culture de l’école.

Devenir des interlocuteurs privilégiés

Il n’est pas toujours simple de passer d’une pédagogie académique à une pédagogie active. Cela implique pour les étudiants d’apprendre de nouvelles méthodes de travail et de nouveaux procédés d’apprentissage. Dans cette transition, il est donc essentiel pour eux de trouver différents repères. Intégrés au sein des équipes pédagogiques, le rôle des AER est de conseiller et d’accompagner les étudiants au quotidien dans l’avancée de leur projet.

Ils deviennent ainsi rapidement des interlocuteurs privilégiés pour les étudiants, combinant à la fois des compétences techniques et un statut diffèrent de celui d’un professeur. Ce qui favorise une certaine proximité et permet des échanges plus directs et un soutien plus personnel.

Au-delà du partage de connaissances techniques, les AER ont pour rôle de privilégier les échanges entre les étudiants d’une même promo et ainsi développer l’esprit d’entraide et les valeurs de solidarité ancrée dans l’ADN de la pédagogie Epitech

Apprendre à transmettre : une expérience positive et formatrice

Être AER constitue également un véritable apprentissage, voire même une formation. En effet, au-delà de la transmission de compétences techniques, de méthodes de gestion de projet aux étudiants, les AER eux-mêmes, acquièrent de nouvelles compétences personnelles à travers leurs missions. Ils découvrent qu’il n’est pas toujours simple d’être pédagogue, mais aussi l’importance de la communication avec les étudiants et le reste de l’équipe pédagogique. Ils développent ainsi un sens de l’écoute et des capacités d’empathie et d’adaptation primordiales pour leurs futures carrières.

Un grand merci à nos AER du campus Toulousain !

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