Raytracer (Tek 1)
Que les dieux de Pixar vous gardent !
But du projet : Réaliser un programme qui crée des images de synthèse suivant la méthode du Raytracing à partir d’un fichier de configuration.
Description du projet
Ce projet fait partie des trois plus gros projets que doivent rendre les étudiants en fin de premièreannée. Après plusieurs projets d’infographie dont un rtv1 (socle du RT) fondé sur les notions nécessaires pour réaliser le Raytracer, les étudiants sont prêts à travailler par groupe de 4 à 6 personnes sur ce projet qui a une grande importance dans la décision de leur passage en deuxième année.
La méthode dite de Ray-Tracing est la suivante : pour chaque pixel (point de l'image), on détermine une couleur en fonction de l’intersection entre l’un des rayons lancés et l’un des objets se trouvant dans la scène que l'on observe à partir d’un point de celle-ci. Cette couleur est ensuite influencée par des effets ajoutés tels que les lumières, les ombres, la transparence…
Le raytracer que doivent rendre les étudiants de première année comporte deux parties : la première, qui est obligatoire mais ne vaut que 0 % de la notation du projet, et la seconde qui est constituée de modules optionnels et rapporte l’ensemble des points. Si la partie obligatoire n'est pas complète, le reste n'est pas évalué, la note avoisinant alors le zéro.
Ce qui est obligatoire :
- code à la norme,
- gestion de l'exposé sans re-calcul (ré-affichage de la fenêtre),
- position et direction quelconques du point de vision,
- objets simples en position quelconque : plan, sphère, cylindre et cône,
- luminosité et brillance,
- gestion des ombres avec plusieurs lumières.
Ce qui rapporte des points (plus ou moins par ordre croissant de difficulté):
- lumière d'ambiance,
- objets limités (parallélogrammes, disques, demi-sphère...),
- perturbation de la normale et de la couleur,
- fichier externe de description de la scène,
- lumière directe,
- lumière parallèle,
- réflexion,
- transparence,
- ombres et transparence,
- objets composés (cubes, tétraèdres...),
- perturbation des facteurs brillance, réflexion, et transparence,
- textures,
- objets négatifs,
- découpages texturés (grâce à la transparence),
- objets exotiques,
- nappes, torres.
"Trucs" un peu plus spéciaux :
- Si l'on veut s'amuser avec les fichiers créés par des softs, il faut être capable de manipuler les objets simples de la partie obligatoire, grâce aux équations et sans reconstitution en facettes. On demande lors de la soutenance d'ajouter des objets et de déplacer le point de vision, ce qui doit pouvoir être réalisé facilement.
- Il est possible de faire du calcul en cluster pour aller plus vite (utilisation de plusieurs machines pour calculer le résultat d’une image).
- Des séquences vidéo créées à partir des images raytracées.
- Les goodies comme une extension stéréoscopique pour les cartes qui le supportent.
- Un bonus extra de 42 points est attribué au premier groupe qui présente une bande de moebius ray-tracée à partir de l'équation mathématique. On demande aussi de présenter les scènes dites « de soutenance afin » afin de pouvoir comparer les RT de chaque groupe sur les mêmes bases.
Une section montrant les images concours des RT des dernières promotions est disponible en cliquant ici : Les galleries de raytracer.
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10 ans de réussite
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Une pédagogie innovante
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Le cursus
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Les programmes
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Zoom sur des modules différents
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Les infrastructures
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EPITECH en France
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EPITECH dans le monde
- 1er cycle - Bachelor en 3 ans
- 2ème cycle - Expertise en 2 ans
- La double formation Epitech-ISG
- Programme spécial rentrée de mars
- La V.A.E.
- La formation permanente
- La culture Projet
- 1ère année - Fondamentaux
- 2ème année - Consolidation
- 3ème année - Maîtrise
- 4ème année - Internationalisation
- 5ème année - Expertise
EPITECH en France
Témoignage
Au départ un projet, aujourd'hui mon entreprise
"Un des éléments déclencheurs fut la possibilité de consacrer entièrement le stage de 3ème année au développement du projet."
D'abord MMORPG (jeu de rôle en ligne), en 2003, puis moteur de jeu pour mondes persistants en 2004, et enfin middleware destiné à la production d'univers immersifs en 2006, le projet HellHeaven a accompagné tout notre cursus depuis la fin de la 1ère année. Il a d'abord évolué au gré des opportunités (projet libre de 2ème année, objectif de projet de fin d'études dès la 3ème année) et de l'équipe (jusqu'à 9 personnes) puis s'est progressivement orienté vers des besoins professionnels réels : la fibre entrepreneuriale commençait à s'exprimer.
Un des éléments déclencheurs fut la possibilité de consacrer entièrement le stage de 3ème année au développement du projet. Une chance inespérée et un argument décisif pour fonder, dès janvier 2005, Persistant Studios SARL qui regroupe quatre associés.
En 2006, une première prestation pour une société d'architecture nous donne une vision plus large des problématiques réelles de production. Une refonte complète du moteur est entamée cette même année afin de proposer une solution flexible pour la création d'applications 3D temps réel.
Une étape importante dans la consolidation de l'activité fut franchie avant même la fin de notre cursus, avec l'arrivée de Persistant Studios à la tête du laboratoire de développement de jeux vidéo. Une manière agréable et efficace de faire profiter les étudiants de notre expérience. L'activité de Persistant Studios, encore scindée en 2 parties (prestations d'un côté, R&D de l'autre) commence à se structurer et HellHeaven arrive à maturité.